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研究計畫

教育部 教學實踐研究計畫

113 教育部 | 教學實踐研究計畫 | 矩陣沉浸式問題導向專案學習法(Problem Oriented Project-Based Learning, POPjBL)在專題實作課程之學習成效研究
112 教育部 | 教學實踐研究計畫 | 自我調節與遷移學習效能研究:以人工智慧適性引導系統為例

教育部 高等教育深耕計畫

110-2~112-2 教學創新計畫

獲獎紀錄

111學年度新聘卓越教研人員
111-2教學創新執行績優計畫
111-1 教學創新執行績優計畫

NCUEDU 中央機房 團隊

科學化,有章法地實踐精準教育與精準認知

張家凱博士 | 斑實驗室 | BorgLab

國立中央大學 通識教育中心 助理教授

碩士生

李家同|人工智慧學位學程

精準教育|運動認知

物理系專題生

林鼎荃|物理系

腦波信號處理

鄭丞麟|物理系

腦波信號處理

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