成就與榮譽

🚩IEEE ICALT 2024 (INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCED LEARNING TECHNOLOGIES) SHORT PAPER ACCEPTED (2024/4/8)

張家凱老師於通識教育中心「人工智慧跨域應用學分學程」的「人工智慧跨域應用專題」指導之專題生簡李家同同學投稿2024 IEEE ICALT國際研討會，獲短文接受

📢 張家凱助理教授，獲112學年度，教育部「教學實踐研究計畫」補助 (2023/11/17)

📢 2023 Garmin Health大獎賽決賽亞洲第一 (2023/11/9)

國立中央大學，通識教育中心，由張家凱助理教授帶隊，攜手認知智慧與精準健康照護研究中心(CIPH)的研究團隊，參與「運動與健康」類別競賽，勇奪亞洲第一佳績。同行參賽團隊成員有資訊管理學系的顏嘉緯與客家語文暨社會科學學系的蕭善彧。中央大學團隊使用Garmin穿戴裝置所提供的全天候精準的生理數據監測資料，研發一款情緒追蹤應用程式Mindfit，此研發對情緒健康及體適能研究有莫大的幫助。

📢 112年度經濟部「AI GOOD競賽」決賽 (2023/10/26)

中央大學資管系黃亮穎、柯翔閔、顏嘉緯、周科均、蘇若新、溫楫驊、陳芊宇同學於2023/10/26參加112年度經濟部「AI GOOD競賽」決賽，主題是「透過固定式攝影機影像預警海中沙塵暴」，同學們都在這個比賽學到很多，期許大家將來有更好的學涯職涯發展。

📢 2023 Garmin Health大獎賽決賽入圍 (2023/9/13)

國立中央大學，通識教育中心，由張家凱助理教授與楊燕枝助理教授共同授課的「人工智慧跨域應用專題」指導學生參加2023 Garmin Health大獎賽，獲得決賽入圍，將於2023年11月9日至10日在新加坡的Jewel Cloud9 Piazza的2023 Garmin Health高峰會中進行決賽。Garmin Health大獎賽，旨在表彰全球最具創新性的解決方案，成功地將Garmin穿戴裝置科技應用於健康或保健計畫以創造長期的效益。參加開發的學生為(按筆畫順序排列)：王惟帆、王釋緯、吳孟璇、陳升嶸、黃蘭榛、顏嘉緯。詳情參閱Garmin官網：https://www.garmin.com.tw/news/newscenter/news-2023-sep-garmin-health-awards-finalists/

📢 張家凱助理教授，獲112學年度第1學期，校內「教學創新計畫」補助 (2023/11/17)

🚩企管系簡李家同同學，通過112年度國科會大專學生研究計畫 (2023/6/20)

張家凱助理教授與國立中央大學網路學習科技研究所洪暉鈞助理教授，共同指導企管系簡李家同同學，計畫名稱：「建置適性化自動出題系統於程式設計通識課程之應用」，通過112年度國科會大專學生研究計畫

🚩土木系莊明儒同學，通過112年度國科會大專學生研究計畫 (2023/6/20)

張家凱助理教授與國立中央大學通識教育中心楊燕枝助理教授，共同指導土木系莊明儒同學，計畫名稱：「身心理狀態對運動員表現影響之實證研究：穿戴式裝置生物偵測軟體實作」，通過112年度國科會大專學生研究計畫

🚩111學年度第一學期教學創新補助計畫 獲評為執行優異計畫 (2023/6/8)

執行國立中央大學高教深耕計畫，111學年度第一學期教學創新補助計畫，計畫名稱：「自我學習效能研究：以人工智慧即時評估系統為例」，經專業評審委員初審暨教務主管會議複審結果：獲評為執行優異計畫

🚩張家凱助理教授，獲國立中央大學111學年度新聘卓越教研人員獎勵 (2023/5/16)

🚩IEEE ICALT 2023 (INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCED LEARNING TECHNOLOGIES) SHORT PAPER ACCEPTED (2023/4/10)

張家凱老師於通識教育中心「人工智慧跨域應用學分學程」的「人工智慧跨域應用專題」指導之專題生陳柏仲同學與陳子珣同學投稿2023 IEEE ICALT國際研討會，獲短文接受，全文網址：https://ieeexplore.ieee.org/document/10260868 (2023/4/10)

🚩112-1學年度第2次國立中央大學自主微課程審查通過 (2023/3/25)

張家凱老師指導的NCU Google Developer Student Clubs以「React和Express：現代Web應用程式開發」題目申請學生自主學習微課程：通過 (2023/3/25)

🚩110學年度第二學期教學創新補助計畫 獲評為執行優異計畫 (2022/11/18)

執行國立中央大學高教深耕計畫，110學年度第二學期教學創新補助計畫，計畫名稱:「以 PyPal聊天機器人 結合 非同步線上討論教學 於 Python程式設計之學習成效分析」，經專業評審委員初審暨教務主管會議複審結果：獲評為執行優異計畫